Raconter des histoires aux tout-petits

Cette formation permet aux professionnels de découvrir comment captiver les tout-petits grâce aux histoires, en utilisant la voix, le corps et une posture adaptée pour donner vie aux récits.

Elle invite à explorer différents supports, comme les albums ou le Kamishibaï, et à créer des temps de lecture pensés pour favoriser l’éveil, l’imaginaire et le plaisir de partager.

Une journée concrète et vivante pour repartir avec des idées faciles à intégrer au quotidien en crèche et faire du livre un véritable outil d’éveil et de lien avec l’enfant.

Objectifs

  • Comprendre les enjeux de la lecture d’histoires chez le tout-petit.
  • Découvrir les différents types de livres et leurs spécificités.
  • Utiliser le livre comme support d’éveil et d’activités ludiques.
  • Lire et raconter des histoires dans des conditions adaptées au jeune enfant.
  • Développer le plaisir de lire et de partager des histoires avec les enfants.

Programme

La littérature jeunesse

  • Les différents types d’albums et leurs spécificités.
  • Les acteurs et les ressources de la littérature jeunesse.
  • La place du livre dès le plus jeune âge.

Le livre et le développement du jeune enfant

  • Le rôle du récit et du livre dans le développement de l’enfant.
  • Le livre comme support d’éveil et d’activités.
  • La construction d’un lien positif avec le livre dès le plus jeune âge.

La lecture à voix haute

  • Les conditions favorables à la lecture d’une histoire.
  • La posture du professionnel lors de la lecture.
  • L’utilisation de la voix et du corps.
  • L’expérimentation de différentes façons de lire et raconter une histoire.

Les différents supports pour partager une histoire

  • La découverte et l’exploration de différents albums.
  • Le Kamishibaï.
  • La création d’une histoire.

L’espace et les temps de lecture

  • L’aménagement d’un espace de lecture adapté.
  • L’organisation des temps de lecture.
  • La place des livres et leur accessibilité pour les jeunes enfants.
  • Les conditions favorisant le plaisir et la découverte du livre.

Le livre dans les pratiques professionnelles

  • L’utilisation du livre au quotidien auprès des jeunes enfants.
  • Les ressources permettant d’enrichir les propositions faites aux enfants.
  • Les pistes concrètes pour intégrer davantage les histoires et la lecture dans les pratiques professionnelles.
  • Le partage du plaisir de lire avec les enfants.

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques.
  • Explorations pratiques.
  • Exercices de lecture à voix haute
  • Temps d’échanges

Suivi et évaluation

  • Une attestation sera remise à chaque participant après la formation
  • Evaluation formative

À propos du(des) formateur(s)

Formatrice spécialisée en littérature pour jeune enfant

Tarif
particulier

Tarif
entreprise

En intra-entreprise ou en inter, merci de nous consulter. Financement OPCO possible

Net de taxes – TVA non applicable, art. 293-B du CGIP

Tarif
particulier

Tarif
avec prise en charge

En intra-entreprise ou en inter, merci de nous consulter. Financement OPCO possible

Net de taxes – TVA non applicable, art. 293-B du CGIP

Durée : 1 jour, soit 7 heures
Lieu : A déterminer
Date : Merci de nous contacter
Public concerné : Tout professionnel de la Petite enfance
Nombre de participant(s) : Au minimum 4 personnes

Pré-requis

Aucun

Date et modalités d'accès

À déterminer lors d’un échange téléphonique

Financement

OPCO/ENTREPRISE/A TITRE INDIVIDUEL FONDS PUBLIQUE/EMPLOYEUR

Taux de satisfaction global

En cours

Taux d'assiduité

En cours

Contact

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